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中职语文第一册课件
资源名称：
（高教版）《语文综合实践活动：古诗词欣赏综合活动——诵读经典古诗，弘扬传统文化》PPT说课课件（附说课稿）
所属版本：
高教版
文件类型：
/PPT/DOC/WAV/MP3
文件大小：
76.09 MB
资源提供：
王颖婷
访问次数：
资源等级：
添加时间：
2014-12-30
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资源简介：
（高教版）《语文综合实践活动：古诗词欣赏综合活动——诵读经典古诗，弘扬传统文化》PPT说课课件（附说课稿——共42页！
各位老师：
上午好！我是来自四川省攀枝花市经贸旅游学校的任课教师王颖婷，今天我所讲的是一堂语文综合实践活动课——《古诗词欣赏综合活动》，希望我的说课能为你带来一份好的心情。接下来，我将从教材、活动方案、活动调控、活动评价以及活动反思这五方面来谈谈我的活动设计，还望各位老师请多指教。
一、 教材分析
本次活动是以高等教育出版社语文教材（基础模块 上册）第六单元《诵读经典古诗 弘扬传统文化》为依托设计的一次课外拓展语文实践活动。目的主要在于让学生在活动中走进古代诗歌，去发现它的美不胜收，去感受它的春风化雨；并运用初步掌握的诵读方法，提高古诗词的诵读水平。
活动的教学对象主要是我校10级音美专业的学生，这部分学生大多是十六七岁，正是情感丰富、充满幻想的年龄，再加上他们对音乐、美术有一定的感悟能力，因此教师应结合学生专业特色设置活动，并在活动过程中给予学生适当的评价与导正。
结合职高语文教学大纲和学生的实际情况，我制定如下三个活动目标：
首先、通过趣味活动，运用初步掌握的诵读方法，提高古诗词的诵读水平；
其次、培养学生的搜集、整理能力，归纳、分析能力以及组织、策划能力等;
最后、在整个活动过程中培养学生的合作和竞争意识，以及拼搏精神。
我将本次活动的组织、策划权基本交给了学生，因此活动的重点就是培养他们自主、合作、探究的学习方式，从而在趣味活动中达到本单元“提高古诗词诵读水平”的要求。
二、活动方案
本册书的第六单元选取了诸多意蕴深邃、文辞优美的作品，古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，诵读是学习古诗词最重要的一种方法，通过诵读，我们可以加深对古诗词的理解和感受，增加语言积累，陶冶情操等。因此本单元阅读与欣赏部分的学习重点就是古诗词诵读了。而本次语文实践活动则是对第六单元“诗歌常识”的课外拓展设计。新课改要求我们，中职《语文》要重视语文课程的综合性，并积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放有活力的语文课程。因此本次活动理念就主要是通过“擂台赛”这种寓教于乐的形式，侧重培养学生的知识整合、组织策划、合作探究、临场发挥、反馈调整和评价的能力。
接下来是本次活动的基本过程：第一步——赛前准备。学生在课前就以班内自然组为单位，一般4到6人，分为“语文组”、“美术组”、“音
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