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资源名称： （高教版）《我很重要》PPT说课课件（附说课稿）32
所属版本： 高教版
文件类型： /PPT/DOC/MP3/WMV
文件大小： 42.32 MB
资源提供： 官敏
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2015-01-02
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资源简介： （高教版）《我很重要》PPT说课课件（附说课稿，教案，课件）32，共21页！
一、 教材分析
1、教材地位及作用
《我很重要》是高等教育出版社中职《语文》工科类职业模块第一单元的一篇哲理性散文。该单元以“自知自强”为主题，旨在培养学生自信自立的品质。
2、学习基础及前提
学生已经学习过，如《我的空中楼阁》、《荷塘月色》、《合欢树》等多篇优秀散文，对散文的结构特点、语言风格以及写作手法有一定了解；而且我们学习过毕淑敏的另一篇文章《离太阳最近的树》，对她一贯的关注人性的写作风格和真挚而富含哲理的文字有较深印象。这些都为学习这篇《我很重要》奠定了良好的基础。
二、 学情分析
本节课的授课对象是高职单招二年级的学生。他们身上存在着令人担忧的“三不现象”。基础不牢、能力不足、自信不够。中职生普遍存在文学素养不高，知识积累不够，语言感悟和口语表达能力较差的问题。加上学业上连连受挫，他们在自我认知上比较消极，不能正确认识自己和社会。
但是学生都希望能在高职单招中再博一回，有比较明确的考学目标、学习态度相对认真，再加上这个年龄段突出的表现欲强，希望得到认可与表扬的心理特征，所以有一定的参与意识。
三、教学目标
鉴于学生这样的情况和单元主题、新课标要求，我将教学目标设定为：
知识与技能：①理清文章结构，概括主要内容。
②学习文章欲扬先抑的写法。
③品味重要语句的修辞手法及感情。
④正确理解题目含义。
过程与方法：①结合自读与讲析，逐步熟悉课文。
②采用勾画与批注，逐步理解文句。
③结合文本与生活，分析领悟主旨。
情感态度价值观：正确理解 “我很重要”的内涵，树立自信、自强之心。
四、重点与难点
重点：把握文章结构、了解欲扬先抑的手法和概括作者观点态度。
难点：品鉴语句，对课文主旨的领悟； 结合实际，学会理性地面对自己。
五、教法与学法
在教法上，我采用了“激趣导入”“任务驱动”、“引导启发”“情景模拟”等方法，以生动的手段、明确的任务、恰当的引导、灵活的组织来实现学生感知、分析、表达能力的提高。
新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我安排自主阅读、小组讨论、全班交流、模拟练习几个环节，使学生将自主独立思考与集体合作讨论结合起来，在“读、品、议、说、写”的过程中” 得到语文能力的提升和思想认识的提高。
五、教学过程：
这篇文章我预备用2课时去完
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