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资源名称： （高教版）《士兵突击》PPT说课课件（附说课稿）9
所属版本： 高教版
文件类型： /PPT/DOC/PPTX
文件大小： 35.23 MB
资源提供： tujfbvr
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2015-01-02
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资源简介： （高教版）《士兵突击》PPT说课课件（附说课稿、教案、课件）9，共32页！
尊敬的各位专家、各位评委、各位老师，大家好：
我将向各位介绍《语文》课程中，《士兵突击》一课的信息化教学设计。
我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和教学反馈几个方面进行介绍。
一、 教材分析
1、中职《语文》课程几大功能：增强学生的文化素养、服务于专业学习，促进他们的终身发展，其集应用性和人文关怀性于一体。
2、《士兵突击》选自高教版中职《语文》基础模块下册第三单元，本单元全是小说，其范文古代，现代、近代的都有。
3、《士兵突击》最逼近我们的时代，语言通俗易懂，情节引人入胜，人物鲜活生动，主题正面向上，通篇传递正能量。
4、我对教材做了再开发，《士兵突击》本是一篇自学课文，但我用了两课时来引导学生自主学习，因为我们这个时代迫切需要汲取这个作品里的正能量。
二、 学情分析
这群90后的孩子都是典型的信息时代“土著居民”，易于接受新事物、喜欢寓教于乐、喜欢直观可感的教学，比如FLASH动画、视频、音画PPT等，喜欢能以信息手段充分参与的教学模式。但其学习基础不一，缺乏耐受力和执行力。我所面对的是计算机专业的学生，他们有一定的计算机应用能力，并喜欢能结合他们专业学习基础知识。课前我做了一个调查，发现百分之八十的孩子都向往军营生活，且对《士兵突击》的认知程度也颇高。
三、 教学目标
1、知识目标：进一步掌握小说人物的塑造；
2、能力目标：培养学生自主探究的意识和习惯；
3、情感目标：磨砺性格品质、拥有“不抛弃、不放弃的精神”。
四、 重点＆难点
重点：感知情节是人物性格成长的历史。
（成长时间漫长，空间多维，只有通过信息手段才能在课堂这有限的时空将其呈现。）
难点：以许三多精神反观自我、不断提升自我，培养职业精神。
（精神是抽象的，信息化手段能将其形象化，让学生能更直观地感受。）

五、 教学方法
教学里，我将利用多种信息化
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