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资源名称： 《职业》导学案（泰戈尔）（表格式）6
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 42.50 KB
资源提供： 李小琴
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2016-08-28
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资源简介： 课 型 新授 课 时 4 上课时间
课 题 《职 业》
教学目标 【教学目标】
知识和能力：认识泰戈尔，了解散文诗，把握文章主旨。
过程与方法：培养学生读写的能力
情感与价值：用小孩的视角看职业，培养热爱生活、甘于奉献的职业观。

教学重、难点 重点：品味诗歌语言，把握文章主旨
难点：理解泰戈尔对职业的认识。

学 案

一、了解作者
泰戈尔：罗宾德拉纳特•泰戈尔（1861～1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英国学习，但他对法律不感兴趣,在伦敦学习了英国文学和西方音乐。1880年回国专门从事文学活动。泰戈尔以诗人著称，他的一生共写了50多部诗集，被称为印度的‘诗圣’。先后完成了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本，1500多幅画和2000多首歌曲。主要作品《新月集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。1913年，泰戈尔以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。
二、初读诗文，了解大意
思考：诗人写了哪三种职业？
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