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资源名称： 《伯格曼法则在北极》教案（表格式）5
所属版本： 其他版
文件类型： /DOC
文件大小： 58.50 KB
资源提供： guhongzhang2
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-10-22
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资源简介： 课题序号 第一册第三单元第13课 授课班级 1112、1116
授课课时 两课时 授课形式 新授课
授课章节 《伯格曼法则在北极》
教学目标 1、依据事理说明文的特点，分析作者是如何列举事例，验证科学观点的；
2、通过学习作者观察现象、思考问题的方法，培养学生的逻辑思维能力；
3、理解本文按逻辑顺序组织，由浅入深、由表及里地进行分析的说明结构；
4、分析文中运用多种说明方法及取得的说明效果；
5、体会文中蕴含的丰富人文内涵。
教学重点
与难点 理解本文的说明顺序；分析说明方法和说明效果；体会人文内涵；培养逻辑思维能力。
教学方法 问答法；教师点播讲解；知识点归纳。
教学资源 教材、教参、学生学习指导用书、语文学案、课件
板书设计 《伯格曼法则在北极》
位梦华
一、课文结构
第一部分（1--3）讲述伯格曼法则和艾伦推论。
第二部分（4—8）在北极验证和艾伦推论。
第三部分（9—12）探讨人类是否遵循伯格曼法则。
第四部分（13）说明艾伦推论在人类身上找不到明显的证据。
二、课文内容
伯格曼法则：北极熊、北极狐、北极狼、北极兔、北极旅鼠 、
北极的苍蝇、蚊子
艾伦推论：北极狐、北极燕鸥、北极野兔、北极麝牛
三、主旨
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