| 资源名称： |
《情人节的玫瑰绽开在教室里》教案 |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
103.50 KB |
| 资源提供： |
黄旭日 |
| 访问次数： |
3399 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2012-02-16 |
| 下载帮助： |
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| 下载地址： |
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| 资源简介： |
教学目标
1、理清文章行文的脉络；2、学习文章写作的方法
教学重点
1、概括文中内容要点； 2、弄清文中句子的含义
教学过程：
一、导入
2010年春节是阳历哪一天？是2月14日，它也是西方的情人节。在这一天情人互送巧克力、贺卡和花，用以表达爱意或友好。当情人节、玫瑰、与教师、学生这些很难关联的人、时、物交织在一起会有什样的结果？我们今天就来看一下曾宏燕老师如何完美地处理这个问题的。
二、理清文章的脉络
本文是一篇记叙类的文章，记叙六要素交代得十分清楚。
时间：情人节。
地点：教室。
人物：老师和学生。
事件： 在一个特殊的时间和场合，教师和学生围绕“情人节”和“ 红玫瑰”，演绎了一个发人深省的教育故事。
起因(第一部分：1—6)：“情人节的玫瑰绽开在教室里”，给老师出了一个教育上的难题。交代了事情发生的时间、地点、事由。
经过(第二部分：7—11) ：写教师向学生讲述红玫瑰和情人节的来历，对学生进行中国传统文化的教育。这部分可分以下三个层
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