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资源名称: 《情人节的玫瑰绽开在教室里》教案
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 103.50 KB
资源提供: 黄旭日
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-02-16
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资源简介: 教学目标
1、理清文章行文的脉络;2、学习文章写作的方法
教学重点
  1、概括文中内容要点; 2、弄清文中句子的含义
教学过程:
  一、导入
2010年春节是阳历哪一天?是2月14日,它也是西方的情人节。在这一天情人互送巧克力、贺卡和花,用以表达爱意或友好。当情人节、玫瑰、与教师、学生这些很难关联的人、时、物交织在一起会有什样的结果?我们今天就来看一下曾宏燕老师如何完美地处理这个问题的。
二、理清文章的脉络
本文是一篇记叙类的文章,记叙六要素交代得十分清楚。
时间:情人节。
地点:教室。
人物:老师和学生。
事件: 在一个特殊的时间和场合,教师和学生围绕“情人节”和“ 红玫瑰”,演绎了一个发人深省的教育故事。
起因(第一部分:1—6):“情人节的玫瑰绽开在教室里”,给老师出了一个教育上的难题。交代了事情发生的时间、地点、事由。
经过(第二部分:7—11) :写教师向学生讲述红玫瑰和情人节的来历,对学生进行中国传统文化的教育。这部分可分以下三个层
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