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资源名称： （苏教版）《文学的趣味》教案3
所属版本： 苏教版
文件类型： /DOC
文件大小： 51.00 KB
资源提供： qsasft
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-10-29
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资源简介： 教学目标
知识目标：了解作者朱光潜；掌握文中重点字词。
能力目标：厘清文章的论证思路，把握课文深入浅出、疏密有致的表达特点；学会运用文中的观点去选择欣赏文学作品。
情感目标：培养自己高雅、广泛的文学趣味。
教学重点
以喻明理、深入浅出的论述技巧。
课时安排
两课时
课前准备
学生分组布置预习任务：
第一组：查找资料，了解朱光潜及其作品，制作成PPT文件课上展示。
第二组：调查本校学生读书情况，包括读了多少书，哪类书，对哪类书感兴趣。绘制调查表并作分析。
第三组：搜集有关读书的名人名言或名人读书故事，课上交流。
第四组：介绍我最喜爱的一本书及喜欢的原因。
教学过程
第一课时
一、导入新课
我们每个人都读过很多书，我们的心灵也都曾受到过触动。“兴趣是最好的老师”，阅读文学作品同样离不开兴趣。那么，什么是文学的趣味？怎样才会捕捉到真正的文学趣味呢？今天，让我们走进《文学的趣味》，聆听朱光潜先生对我们的教诲。
二、关于作者
1.第一组学生根据查找的资料情况，介绍朱光潜的生平及创作情况。
2.教师补充明确。
朱光潜(1897-1986)美学家，安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长。1946年后任北京大学教授、文学院代院长，中国美学学会第一届会长，民盟第三至五届中央委员，第二至五届全国政协委员、第六届全国政协常委。毕生从事美学教学和研究，在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。著有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》，译有《美学》（德黑格尔）等。
三、整体感知
（一）学生读课文疏通字词。
这里要提示学生：字音、字形、字
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