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资源名称： （高教版）《科学是美丽的》学案（表格式）5
所属版本： 高教版
文件类型： /DOC
文件大小： 68.50 KB
资源提供： ertcdyh
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2013-05-11
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资源简介： 学习内容 基础模块《科学是美丽的》
学习目标 1．通过研读课文，学习作者从表达中心出发，着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例，从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2．了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。
3．通过本文的学习，引导学生感受科学之美，从而转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。

学习重点 1． 整体感知全文，体会科学之美；学习科技文研读的方法。
2 学习科技文的论证方法。

学习方法 问题教学法、自主合作探究讨论学习法

第一环节：自主学习（2学时）
项 目 任 务
复习
检测 1 学生说一说科学是什么?
2 众说科学美不美？
3．收集关于科学美（如物理学之美、化学之美、生物学之美等）的文章、资料、图片，进一步“认识科学之美”。
自主学习
1 学生阅读文章，找出作者所说的科学美。

2 速读课文，理清思路，学习文章的论证结构。
1．知识回顾：议论文的基本思路（结构）是什么？
明确：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
2．请你按照这一思路划出课文结构。
第一部分：
第二部分
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