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资源名称： 《现代自然科学的基础学科》教案3
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 78.50 KB
资源提供： herfuoz
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-09-10
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资源简介： 教学目标:
1、学习本文从事物的相互关系着眼安排说明顺序的方法。
2、学习本文用下定义、分类别、举例子来说明事物的方法。
3、认识学好基础学科的意义。
教学重点、难点:
1、重点: 基础学科与自然科学体系之间的关系──即事物内在的逻辑关系。
2、难点: 本文语言简洁、平实、准确、严密的特点。
教学方法：提问、归纳、讨论 教学时数: 2课时
一、导入：
我们在初中或高中阶段学过科技方面的说明文，如《看云识天气》、《宇宙里有些什么》、《机器人》等。这些文章说明的对象都是自然界或人类生活中的某些事物或某种现象，相对来说，内容比较单一、具体；而今钱学森教授的这篇文章，说明的是整个现代自然科学体系的构成，基础学科在这个体系中的位置以及基础学科研究的新成果，内容比较复杂抽象。
二、作者简介
钱学森（1911-2009）：汉族，浙江省杭州市人。中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者之一。曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授，曾担任中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职务。
钱学森在控制科学领域，在应用力学领域在喷气推进与航天技术领域，在系统工程和系统科学领域，在思
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