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资源名称： 《城市的文物与文化》说课稿7
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 31.00 KB
资源提供： cckdoee
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-04-03
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资源简介： 一、教材分析
本文是一篇较长的文化随笔。仔细欣赏内容很多，但是高中学习其实是在培养学生自我审美感悟的能力，审美感悟不是逐句分析得来的，审美性体现在熏陶和积累中，因此，在面对这种长文时，要选取和要和学生共同来欣赏领悟的点，在师生共同的探讨领悟中，得到一种审美和文化感知的提升。同时，本文是一篇颇有内涵的文化随笔，叙议结合，描写细腻，议论精到，逻辑严密。在教学中应指导学生理解作者的文化观念，学习作者的语言运用技巧。
总的来说，高中生语文学习主要仍在于基础积累和能力提升。因此教学目标从三个方面定位：
二、教学目标
知识目标
1.了解冯骥才，大致了解中国的文化遗产与保护现状
2.大致了解法国或者其他西方国家的文化遗产保护现状及意义

能力 目标
1、掌握用速读法阅读课文，把握课文主要内容。
2、能学习作者语言运用的技巧，体会言词运用的节制与流畅，进行相关仿写。
3、能运用互联网进行信息搜索和整合。

情感态度和价值观
1、激发学生对城市文化的保护意识和对民居文化价值的认同，学会思考并认识“城市精神”与城市历史发展及城市建设的关系。
2、激发学生对本地城市的探究
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