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资源名称： 达·芬奇《最后的晚餐》教案（表格式）3
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 45.00 KB
资源提供： jwedji
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-05-08
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资源简介： 教学课题 达•芬奇《最后的晚餐》 课时 1
教

学

目

标 知识与技能：
欣赏达•芬奇经典美术作品《最后的晚餐》在构图、色彩、人物动态及面部表情丰富传神的美感、绘画技法上的审美特点，感受达•芬奇在这幅画里用现实主义的手法讴歌真理与正义，鞭挞了叛徒行为与邪恶。
过程与方法：
1、通过图文了解大师如何生动地展开人物心理冲突和故事的戏剧性，从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上深化故事的寓意。
2、能联系自己的生活和审美经验，大胆想象，理解和评价大师的作品，表达自己的审美观点。
情感态度与价值观：
　了解和感受艺术大师达?芬奇的辉煌的绘画艺术成就及在科学方面对人类的贡献，有崇敬大师和珍爱世界经典艺术的情感。
重点 　通过图文了解大师如何生动地展开人物心理冲突和故事的戏剧性，从人物的活动、性格、情感和心理反应等特征上深化故事的寓意。 难点 图文对照，赏析表现耶稣和犹大两人神态与心理的语句，把握作品正义与邪恶对立的主旨。

教学练习设计分层 教具 Ppt
德育融透点、渗透点、结合点 讴歌真理与正义 绿色教育结合点 培养创新能力与审美意识
教学过程：
　一、导入：讲述达•芬奇童年艺术学习趣事　
１、出示课件：几幅用铅笔画的鸡蛋图画，引出达?芬奇的童年故事。
2、讲故事《达•芬奇画鸡蛋》：
达•芬奇在初学绘画时，他的老师每天总是让他观察并画鸡蛋。一天，他不耐烦地问自己的老师：你每天总是让我画鸡蛋 ——这太简单了，如此下去，我何时才能真正掌握绘画的技巧与本领呢？听了达芬奇的话，他的老师举起一只鸡蛋，意味深长地对他说：一只鸡蛋看似非常简单、好画，但如果你从不同的侧面、不同的角度，去观察、分析并绘制它，你会发现绘画
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