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资源名称： 《清塘荷韵》课堂实录15
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 32.50 KB
资源提供： 苏华
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-04-23
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资源简介： 一．导入新课
师：请同学们先来猜一个谜语：八月树成荫（打一地名）
生：成都、柳州、南宁、桂林……
师：“八月树”就是桂树，“成荫”就是林的意思。所以答案是“桂林”。我们再来猜一个谜语：春来望木能成荫（打一人名）
生：季羡林
师：看来同学们都是猜谜高手。今天，我们就来学习季羡林先生写的散文：《清塘荷韵》。【多媒体展示课题及作者】

二．走近名家
师：让我们先来了解一下作者。
【多媒体展示】季羡林:（1911－2009），2006年荣获“感动中国年度人物”称号。颁奖辞：智者永，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。

师：当时，季羡林先生已经95岁高龄了，得知自己获得“感动中国人物”称号的时候，他说：“我做了什么让别人感动的事情了吗？我能感动别人吗？”而当他在病榻前接受“感动中国人物”奖杯的时候，他连连说道：“我受之有愧，受之有愧啊！”同学们，这是多么谦虚的一位老人啊！然而，就是这么谦虚的一位老人，他留给世人的是1100多万字的学术专著，100多万字的文学散文。他曾受到过温家宝总理的5次探望。温总理称赞他的散文“如行云流水，非常耐读”。季老先生为人们所敬仰，不仅因为他的学识，更因为他的人品。现在，就让我们带着一颗感动的心，来品读这篇优美的散文吧。


三．品读荷之风韵

1．品味“荷叶之韵”
师：首先，请同学们品读6－7段，了解一下荷叶生长的过程。（全班齐读）
师：哪个同学来归纳一下，作者是如何
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