《高考语文作文审题立意》教案

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资源名称：	《高考语文作文审题立意》教案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	35.50 KB
资源提供：	jy5yrr
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添加时间：	2017-05-12
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资源简介：	【题型分析】这是一道没有材料的命题作文，并且题目带有很强的抽象和象征意义。【审题方法】审出题目中的虚指或象征意义。【方法点拨】有些题目，本身就是双关语，其意义既有实指的具体的事物意义，也有虚指意义。审题时要审出它的象征意义，如“季节”，它可以象征人生的某个阶段，少年、中年、老年。而如人生的某个阶段就是季节的象征意义。【适用范围】此方法只适用于命题作文或话题作文中的题目或话题。【方法示例】 “提篮春光看妈妈”，妈妈是对象，要求看的对象必须是妈妈（可虚指）。可是这里面，“春光”具有很强的象征意义，是审题的关键。“春光”，采用了借喻手法，可指丰硕的成果、骄人的成绩等。因此，“春光”可以理解为离开妈妈后自己在学业上取得的成就，也可以理解为离开妈妈后自己在做人、生活等方面获得的进步。例子2：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【题型分析】这是一道无材料的命题作文。【审题方法】审出题目中的修饰性词语的限定意义。【方法点拨】有些题目或是偏正结构，那么那些起修饰作用的定语或状语就是审题的关键。还有一些题目或话题，不是偏正结构而是动宾结构，这种情况下，一般审题的突破就在动词上。【适用范围】此方法只适用于命题作文或话题作文中的题目或话题。【方法示例】 “诗意”词典的意思是“像诗里面表达的那样给人以美感的意境。”而这里的“诗意”更多的应是指人的一种生存态度，生命质量，心灵世界等精神生活与审美取向，一种健康而有文化的心理。“诗意地生活”是充满希望、理想、激情、信念的生活过程或精神层面上的体验，像“自由”“高雅”“聪慧”“
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