《作文指导：化平庸为神奇——让语言亮起来》教案

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资源名称：	《作文指导：化平庸为神奇——让语言亮起来》教案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	33.00 KB
资源提供：	liurert
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添加时间：	2016-03-24
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资源简介：	一、教学目标：学会运用巧妙的动词和修饰性词语使文章语言生动起来的技巧。二、重点、难点：学会运用巧妙的动词和修饰性词语使文章语言生动起来的技巧。三、教学过程（一）、导入你认为好的文章语言的特点是怎样的？（二）、阅读材料，并思考：怎样使语言焕发光彩？材料1 a．那天，他在雪地里抓住了一只小鸟。 b．他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。材料2 • A、我看见父亲走到铁道边，爬过月台，买橘子去了。 • B、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。材料3：下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？ “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑（走）而去。我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。 ——《走一步再走一步》材料4、下面句中加点的词语用得好吗，为什么？ 1、好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。 ——鲁迅《少年闰土》 2、他用两手攀着上面，两脚
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