（苏教版）《写作指导：有详有略，详略得当》PPT课件（附教学案）2

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资源名称：	（苏教版）《写作指导：有详有略，详略得当》PPT课件（附教学案）2
所属版本：	苏教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	440.47 KB
资源提供：	kytfey
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资源简介：	（苏教版）《写作指导：有详有略，详略得当》PPT课件（附教学案）2，共10页！【三维目标】知识与能力记事写人做到有详有略、详略得当,明确详略与中心思想的关系。过程与方法 1、以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。 2、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。 3、课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来，可以三言两语，也可以独立成篇。情感、态度与价值观提高写作兴趣【教学重难点】写作【教学法】交流引导训练【课时】1课时【合作•探究•展示】 [训练指导] 第1题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。当然，多数学生首先考虑的可能是自己在双休日里的生活。不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思。第2题要求学生写夏季，写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多，题中的一段文学描述，对学生如何取材，写些什么内容已作了启示。如何写好本题，要注意三点： ① 喜欢”是贯串全文的中心，无论写夏季的何种景物，都要写出自己的感受，表现对夏季的喜爱之情；
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