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资源名称: 《作文指导:学会说点儿道理》教案
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 513.50 KB
资源提供: jtrtdf
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2015-04-23
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资源简介: 一、教学目标:
1,掌握说理作文的方法,知道为什么要说道理。
2、通过阅读,积累富有哲理性的语句,以此激发学生的作文思维能力
3、分布训练,培养学生写一篇一事一议作文的能力,并能写出基本符合要求的文章。
重点、难点
1、叙述与议论的结合。
2、观点的明确,精当的议论。
学法指导:
讨论法与点播发相结合。充分调动学生的参与意识,让学生真正成为学习的主体。
一、激趣导入
同学们看过纪录片舌尖上的中国吧,老师给你们来段舌尖体。“瓜子,无疑是太阳和向日葵的爱情结晶,唇齿与手指的默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,只留下质朴的香气和空虚的果壳。”
大白话:“我在嗑瓜子。”同学们就老师讲的这段舌尖体议论议论,对此你有什么看法。
舌尖体好,好在具有文学性,不好,不通俗,听起来文绉绉的,这样说话不实在,做人如说话要实实在在。凡事我们都要一分为二的看问题,世界上没有绝对
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