《中职语文作文训练：说明文的特征和顺序》教学设计

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资源名称：	《中职语文作文训练：说明文的特征和顺序》教学设计
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	28.50 KB
资源提供：	黄健华
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添加时间：	2015-02-11
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资源简介：	一、教材及教学内容分析此教学用书是广东省食品药品学校语文教学的指定教材，由高等教育出版社出版，版本是2009年6月第一版。此节内容是第五单元写作课，第五单元的作文训练重点是把握说明文写作的两个基本要求，一是抓住事物固有的特征，二是选取合理的顺序。由于所教的是食品药品专业的学生，为了把基础课与专业课相结合，教学中所列举的例子或者要说明的物品都以食品、药品为主。而且已从相关专业课老师了解到，本班学生第一学期的学习任务都是以基础课为主，还没有涉及专业课，所以在教学中侧重于实物的说明。第二学期会相应开设专业课，学生会有更多的机会做实验或者观看食品药品的生产流程等等，而程序说明文则会放在第二学期重点训练，从而做到连贯教学。二、教学对象分析 09食品药品（2）班一共有48人，从前半个学期的上课表现及作业情况看，该班大部分同学都是热爱学习，学习态度端正，语文基础还是比较好的,但是学生的视野和对文字及生活的感悟能力都较弱。所以教学过程多采用对话教学和合作探究的策略，形成教师、文本、学生之间的多元互动。在师生对话中，教师对学生提供指导，希望引导学生能够以他们“专业眼光”观察事物，写出有自己特色的说明文。三、教学目标及要求 1、认知目标：（1）了解说明文的分类；（2）把握写说明文写作的基本要求。 2、能力目标：学生能准确把握事
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