《作文指导：心音共鸣——写触动心灵的人和事》PPT课件（附教案）

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资源名称：	《作文指导：心音共鸣——写触动心灵的人和事》PPT课件（附教案）
所属版本：	通用
文件类型：	/PPT/DOC/MP3
文件大小：	21.22 MB
资源提供：	刘薇薇
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添加时间：	2015-01-19
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资源简介：	《作文指导：心音共鸣——写触动心灵的人和事》PPT课件（附教案），共10页！【选点说明】国家教育部制定的《普通高中语文课程标准》明确了高中阶段作文教学的目标：多角度观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的和要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感；在生活和学习中多方面积累素材，多想多写，做到有感而发。只有用心去感悟生活的人，才会发现生活中处处流淌着感动；只有真正热爱生活的人，才会写出具有真情实感的好作品。本课力求让学生养成勤观察、勤积累、勤思考的习惯，让其学会感悟生活，发掘感动点，学会提炼触动心灵的人和事，从而写出具有真情实感的优秀文章。【策略说明】 1、例文导学。教师通过例文，将作文目标具体化，让学生通过阅读，明白作文素材来源于生活。 2、创设情境。通过音乐、图片等视听冲击，唤起学生心灵深处的回忆。 3、训练提升。将学生交流片段作文和教师展示下水作文相结合，让学生在写作上领悟要旨，提升能力。 4、合作探究。通过美读、问答、讨论、交流等方式，让学生清楚作文“写什么”。【过程设想】一、导语设计在很多学生看来，写作并不轻松，经常会碰到无话可说的情况，有人曾经用这样一副对联描写写作时的愁苦情状── 上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠为什么作文时无话可说？因为很多学生在写作文时，都为素材的积累和选择而苦恼。二、材料感悟
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