《写作指导：放飞思维的双翼——联想和想象》PPT说课课件（附教案）

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资源名称：	《写作指导：放飞思维的双翼——联想和想象》PPT说课课件（附教案）
所属版本：	人教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	937.75 KB
资源提供：	冯春霞
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添加时间：	2014-12-17
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资源简介：	《写作指导：放飞思维的双翼——联想和想象》PPT说课课件（附教案，说课稿，教学实录，课件），共17页！各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是《放飞思维的双翼——联想和想象》。下面，我就从教材、教学目标及重难点设计、教学方法、教学过程等几个方面来谈一下我对《放飞思维的双翼——联想和想象》的教学设计。一、说教材《放飞思维的双翼——联想和想象》是人教版语文七年级上册第六单元的写作训练。对于写作进行系统的训练是人教中学语文2013年版的一大亮点。本次写作训练是在“说真话抒真情、文从字顺、突出中心、条理清楚”的基础上对作文的进一步提升，地位至关重要。学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。二、说教学目标及重难点设计 [教学目标]： 1、学习联想和想象，培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 [教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。 [教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。三、说教学方法： 1、用激趣法导入。我设计这样的问题来引导学生思考讨论，话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?“学生思考片刻后发言。答案可谓精彩纷呈。 2、通过讨论交流，引导学生打破思维定势，学会多角度思考问题。。2011新课标要求：注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能。本次写作训练是个很好的契机。四、说教学过程杜威说过：教育不是一种告知与被告知的事情，而是学生主体探究的过程。因此本课的教学过程我这样安排：（一）、导入新课，（二）、知识梳理（三）、联想和想象的要求（四）、联想和想象训练（五）、小结（六）、布置作业（一）、导入新课用龟兔赛跑的故事导入
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