《写作训练：一事一议》PPT课件（附教案）5

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资源名称：	《写作训练：一事一议》PPT课件（附教案）5
所属版本：	人教版
文件类型：	/PPT/DOC
文件大小：	324.64 KB
资源提供：	truydf
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添加时间：	2014-12-06
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资源简介：	《写作训练：一事一议》PPT课件（附教案）5，共11页！一、教学目标知识目标：培养针对具体问题发表感想和观点的表达能力，学会写作议论文。能力目标：通过活动，培养留心身边生活，养成由表及里、从现象到本质观察、思考生活问题的能力。三、教学过程：（一）、导入新课复习议论文知识点引入 (二)、写作知识讲座议论文是初中学生学习的一种重要文体之一，初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理，理从事来。这类文章的一般写法是：首先要选择一件较为典型的事，最好能“以小见大”，从中悟出一个有一定普遍意义的道理，能给人以启示和教育。其次文章一般从叙述事件开始，叙事要概括简明扼要，不能进行具体描写。然后在叙述事件的基础上，把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个'理'就是这篇文章的中心论点。最后围绕这个理——即文章的中心论点展开论述，指出这个道理的普遍意义或现实意义。作文应该注意的事项：一是要紧扣文中的“事”选好“评论点”。一个事件或一种现象，往往可以反映出许多问题。一篇议论文只应当有一个中心，不可能面面俱到，怎样确定文章的“评论点”呢？最主要的，是要考虑从哪个角度议论最能反映问题的本质。还要考虑自己的实际情况，考虑从哪个角度入手最有把握、最容易展开议论，就选择哪个角度，而要避开自己感觉比较难的，说不清楚的问题。　　二是要处理好“叙事”与“议论”的关系。议论文，要以议论为主,而前面的叙事是议论的基础,是议论的对象。因此，在叙述事实、介绍现象时，既要做到概括扼要，避免叙述过多过繁，以“叙”代“议”;又要做到清楚明白,不能出现叙述内容不明、失真的情况。在评议时，要注意紧扣所叙述的内容展开议论，不能出现二者分家、互不相干的毛病。　　三是在就事论理、提出观点之后要展开议论。运用摆事实、讲道理的方法，选择恰当的论据安排好论证的层次，充分说理，对中心论点进行阐述证明。学写一事一议的文章，要从评议自己身边的事情入手。比如学习态度、学习方法、尊敬师长，团结同学，以及理想、进取、实践、成败、礼貌、风度、自信、乐观等各方面的内容都可以成为话题。进而还应该把眼光放远一些，去关心诸如社会风气，社会公德等问题。要想做到有内容可写，有议论可发，重要的是要认真观察生活、进行深入思考，并且锻炼提高自己的分析推理能力. (三)、范文点评：优秀作文及点评
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