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作文指导教案课件
资源名称:
《作文教学:托物言志,借物抒情》PPT课件(附教案)
所属版本:
人教版
文件类型:
/PPT/DOC
文件大小:
1.93 MB
资源提供:
毛洪平
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2013-06-27
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资源简介:
《作文教学:托物言志,借物抒情》PPT课件(附教案),共16页!
教学目标
知识目标:了解托物言志的含义及“物”与“志”的相似点。
能力目标:了解托物言志的一般的写作思路,并能初步写简单的托物言志的文章,提高学生写作能力和技巧。
情感目标:增强学生写作兴趣,培养思考问题深度和广度。
教学重点即难点:学生能理清物与志的关系,能抓住物的特点多角度、多思维抒发情感表达志向。
教学过程
一、 复习导入(9:50-9:55)
今天两节课都是托物言志的作文教学课,共同的学习目标就是了解托物言志文章一般的写作思路,并初步能写简单的托物言志的文章。托物言志文章难点在于写景,刘红霞老师用教材的经典代表作宗璞的《紫藤萝瀑布》告诉我们,1、可以从不同角度写景,从生长过程、外部形体、表面色彩、形成条件、本质特征、相互关系等角度,这也是托物类作文审题立意的诱发点。2、怎样来写景?用比喻、拟人等修辞和视觉、味觉、听觉不同的感觉器官描写。并且课堂根据方法描写老树且进行了精彩的点评, 做人要懂得感恩,在此我们也用热烈的掌声对刘红霞老师表示感谢。
同学们写景描摹是托物言志文章的难点,这类文章写景状物不是目的,它是为抒情言志作铺垫的。这节课重点要理清理清物与志的关系,要抓住物的特点多角度、多思维抒发情感表达志向,即如何言志。
这类文章写法有个关键点就是如何将物与志连接起来,运用“托物言志”的手法要注意:找准托物言志的“相似点”。相似点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通相似之处。即“物”与“志”,“物”与“情”之间的内在联系。描述时,自己的“志”要以“物”的特点为核心。“物”要能表达自己的意愿。
齐读:“志”因“物”而具体,可观可触;“物”因“志”而生辉,人心动情
怎样来找相似点呢
理清“物”与“志”关系仅仅是理论,纸上谈兵,关键在于实践与操作。
二、实践运用1:物异志异
1、范文引领,奇文共赏。(9:
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