《写作训练：想像》导学案（表格式）2

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资源名称：	《写作训练：想像》导学案（表格式）2
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	62.50 KB
资源提供：	klyuhbi
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添加时间：	2011-11-05
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资源简介：	学习目标 1、学习知识短文《想像》，了解想像的定义和作用，学会合乎情理地发挥想像力。 2、引导学生能按照指定材料展开想像，把文章写丰富、写生动。 3、通过学习明确想像要富有创造精神，给心灵世界以自由，给人以新的启迪和教益。课堂探究一．导入同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇思妙想。它们奇在哪里，又妙在何处呢？请同学们选择一篇课文，用一两句话说说它奇在哪里，又妙在何处。二．导写 1．品析课文想像的精妙之处 2．学习知识短文《想像》（1）了解想像的概念及其作用。运用感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想像。作用：把文章写得丰富生动。奇特的想像，能生动地表现作者热爱生活，喜欢探索的心理和情趣。（2）想像的基本方式。（举例分析）再造性想象——我们读一首诗文，脑子里就会浮现出那首
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