《写作：毕业寄语》教学设计

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资源名称：	《写作：毕业寄语》教学设计
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	26.00 KB
资源提供：	qsasft
访问次数：
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添加时间：	2011-10-29
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资源简介：	⊙总体构思通过师生共同讨论探究，学习范例，明确写毕业寄语的要求、内容和形式，以小组集体创作和个人创作的形式进行写作训练，锻炼写作能力，表达对母校、对老师、对同窗好友的祝愿，增进友谊，共同进步。同时培养学生积极主动的参与意识和动脑动口动手能力。 ⊙过程设计【教法学法】用多媒体课件播放毕业寄语范例。以师生共同讨论探究的方式学习写毕业寄语的要求、内容和形式。由小组集体创作过渡到个人创作。【教学流程】（一）导入课题 1、?用多媒体或实物投影仪展示以前学生留给老师的毕业寄语。 2、?老师可先朗读学生给自己写的毕业寄语，也可朗读自己给学生写的毕业寄语。如：您付出汗水，浇灌了一棵棵幼苗，无论何时何地，我们不会忘记您耕耘的形象。在分离之时，我把美好的祝愿献给您！同学们，每当我看到这段留言时，我就会想起那个瘦瘦的小女孩——王柳。她特别害怕写作文，每次交作文都以各种理由推迟或干脆不交……后来在我的“高压”下，她终于不怕写作文了。临毕业前，还在报纸上发表了一篇散文，字里行间充溢着对老师的感激之情。同学们，你们马上就要毕业了，很快就要离开母校，离开老师，离开同学，去寻找更美好的生活，在这个时刻，你一定有许多话要说，那么，怎样才能满意地把自己的心声倾吐出来呢？今天我们就来学习怎样写毕业寄语。（二）毕业寄语的写法 1、?要求（写毕业寄语要注意什么）（1）感情要真挚。无论给老师或同学留言，都要吐真情，说真话，以表达真诚的赞美，祝愿和友谊。（2）立意要新颖。寄语的主要内容是赞美、勉励和祝福，要根据对象的不同，抓住其特征，或含蓄委婉，或酣畅淋漓，写出风格不同、富于内涵的寄语。万不可千人一面，千篇一律。（3）形式要活泼。毕业寄语是倾吐心声的，形式应自由活泼，不拘一格。只要你认为能最好地表达出你的感情就行。（4）语言要简洁。毕业寄语要言简意赅，富于诗意，给对方留下无尽的回味。 2、?内容（毕业寄语写什么）。（1）真诚赞美。示例：黑与白，构成了您人生的轨迹，在黑与白之间，您赋予我们五彩缤纷的世界。（2）衷心祝愿。示例：我用心与你握别，愿生活给你带来无数希望的翠绿，把你引向理想的天地。（3）回忆往事。示例：还记得我们星光下的畅谈吗
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