《妈妈的帐单》说课稿4

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 其它资源 > 其它文字资料

资源名称：	《妈妈的帐单》说课稿4
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.00 KB
资源提供：	lkfdfry
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-09-28
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“妈妈的帐单”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	各位领导、老师，大家好！我说课的内容是：《妈妈的账单》。下面我从教材分析、策略、程序、板书、教后反思这五个方面进行说课。　　首先进行的是教材分析　　一、教材内容　　《妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文。它讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当他在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。　　二、本课的学习目标　　1、学习默读课文。　　2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。　　3、培养独立的阅读能力，鼓励和引导学生运用以前学到的阅读方法自读自悟，读懂课文。　　三、本文的教学重点是读懂课文内容，体会人物的思想感情；难点是理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。　　其次说本节课的教学策略　　一、学情分析　　在这篇课文之前，学生已经学习了三篇同一主题的课文，对于亲情有了一定的体会。但由于现在的家庭大多是独生子女，他们在享受父爱、母爱的同时，却往往忽略了对父母亲的回报，再加上本篇课文蕴含的哲理较深奥，在理解妈妈给小彼得的那份账单的含义时可能会有一定的难度，需要老师引导。　　二、说教法　　根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我主要采用疑问导读法、以读代讲法进行教学，力求把“读”的训练贯穿在整个教学过程，使学生自然地融入到课文的意境中去，达到语言文字的品味与情感体会的有机结合，从而
相关资源：	《妈妈的帐单》mp3音频朗读（女声）4 （沪教版）《妈妈的帐单》课堂实录3 《妈妈的帐单》flash音频朗读3 （沪教版）《妈妈的帐单》PPT课件2 （沪教版）《妈妈的帐单》教案2 （沪教版）《妈妈的帐单》教案1 （沪教版）《妈妈的帐单》PPT课件1
上一篇：	（沪教版）《花脸》说课稿7
下一篇：	《述职报告》教案
相关搜索：	在中搜索：“《妈妈的帐单》说课稿4”的相关资料在中搜索：“《妈妈的帐单》说课稿4”的相关资料在中搜索：“《妈妈的帐单》说课稿4”的相关资料在中搜索：“《妈妈的帐单》说课稿4”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。

本栏分类导航

作文指导教案课件 (3791)