（冀教版）《唐雎为安陵君劫秦王》同步练习7

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资源名称：	（冀教版）《唐雎为安陵君劫秦王》同步练习7
所属版本：	冀教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	loiurdr
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资源简介：	一、课内阅读秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”1、解释文中加点的字词。①错： ②广： ③虽： ④直： 2、将下面的句子译成现代汉语。①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 ②安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 3、诵读文章一定要体会人物说话的语气，你认为本段中二人各是怎样的语气？ 4、唐雎的斗争很有方法技巧，结合本段说说他的对答有什么特点？二、课外拓展秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月，聂政之刺韩傀也，；要离之刺庆忌也，。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。　　1.这段文字出自______________，本文主要歌颂了_______（人物）的凛然正气。　　2.空缺处应填的语句依次是：___________、________ _____。　　3.解释词语。　　怫然（　）　　布衣（　）　　抢（　）地　　缟（　）
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