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资源名称： （冀教版）《论读书》同步练习10
所属版本： 冀教版
文件类型： /DOC
文件大小： 127.50 KB
资源提供： olytey
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2016-04-15
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资源简介： 我夯基　我达 标
1 ．根据语境解释词语。
（1）有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有学识方能办到。
（2）为挑剔辩驳去读书是无聊的。
（3）因此，如果有人不读 书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。
解析：根据紧挨着的上下文语境判断词义。
参考答案：（1）制定策略，筹划。（2）过分严格地在细节上指摘。（ 3）狡诈。
2．选出对课文标题和课文内容分析有误的一项（　　）
A.以“论读书”为标题，准确地概括了论题。
B.如果用“论知识”为题，其范围比课文内容宽。
C.如果用“论求知的目的”为题，其范围比课文内容窄。
D.以“论求知”为标题，也可以准确地概括论题。
解析：综观全文，大部分篇幅在讲读书，只有个别地方讲求知。
答案：D
3．选出对各段特色表述有误的一项（　　）
A.第4段运用比喻论证，使论述的道理通俗易懂。
B.第8段运用排比论证，使读书、讨论、做笔记的不同作用区别更明显。
C.第10段运用归纳推理论证，得出的结 论令人信服。
D.第11段运用了既摆事实又讲道理的论证方法。
解析：第11段只运用了摆事实的论证方法。
答案：D
4．选出表述有误的一项（　　）
A.全文主要运用比喻论证的方法。
B.全文分段很细，论述的范围相当广泛，但思路清晰。
C.全文自由畅达地发表了对求知的种种看 法，议论精辟，警句密集。
D.课文语言常用判断句， 善作论断，且富有哲理。
解析：全文主要运用
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