（冀教版）《春江花月夜》同步练习25

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资源名称：	（冀教版）《春江花月夜》同步练习25
所属版本：	冀教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	liurtrty
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资源简介：	1．给带点字注音。滟滟（）霰（）徘徊（）捣衣砧（）汀（）碣石（） 2．诗中哪句运用了拟人的写法，这样写有什么好处？答：_______________ ____________________ 3．把课文分层，并写出层意。答：________________________________ 4．诗篇题目令人心驰神往。_____、______、_ _____、_____、______，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 5．在你学过的古诗中，哪些诗是写有关月的，你能写出一首来吗？答：__ ______________________________ 6．用现代文的形式将这首诗的美好意境表现出来。 7、“白云一片去悠悠……落月摇清满江树”这一部分共写了两方面的内容，⑴_________；⑵_________。 8、在前几句诗中，诗人写到了哪些意象？请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。 9、“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”诗人由_________想到_________。 10、最后这几句写落月，落花闲潭，蕴含什么道理？ 1 1、结构上，此诗既以___ ______的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以___为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。课外拓展杂诗陶潜人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲。得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人！ 12．这首诗中写人生无常的名句是：_____ ，______。 13．“飘如陌上尘”一句，把_____喻为“陌上尘”，以“陌上”喻_____。 14．《论语》有言：“四海之内，皆兄弟也。”此诗和这个意思相近的两句是_ ____，______。 15．摘出能够表现诗人“桃花源
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