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资源名称: (冀教版)《斗鲨》同步练习2
所属版本: 冀教版
文件类型: /DOC
文件大小: 96.50 KB
资源提供: kuygry
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2016-03-11
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资源简介: 本课重难点提示及高效解题要诀
1.重难点提示
细读重点段落和人物的内心独白,揣摩小说的语言和行文特点,这是本课一个难点,在学习的过程中应多体会。
结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味,这是本课的难点之一。本课“课后课强化提升练”中,第一题的相关题目就是对此难点的练习。
2.高效解题要诀
熟读课文,掌握相关基础知识,文学常识,文章重点语段。
抓住景物描写和相关修辞手法在文中的运用;领会准确、生动的语言;掌握正面描写和侧面描写相结合来表现人物的方法。
课堂基础巩固练
(时间:15分钟 满分:30分)
1.给带点字注音。(5分)
糟蹋( ) 攫住( ) 攥住( ) 戳去( ) 桅杆( )
2.本文节选自 ,作者 , 国小说家。(5分)
3.下面语句空缺处依次填入词语正确的一项是( )(4分)
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头上飞来旋去 着我,趁它停在眼前
时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它 双翅,极力 ,我感到一股生命的力量在我的手中 ,那样强烈!那样鲜明。
A. 打扰 小憩 扇动 挣脱 跃动
B. 打扰 小憩 鼓动 挣扎 跳动
C. 骚扰 小憩 鼓动 挣扎 跃动
D. 骚扰 休憩 扇动 挣脱 跳动
4.仿照示例,以“理想”为话题续写。(8分)
理想是一块璞玉,需要你去打磨
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