《庄子》故事两则同步练习15

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资源名称：	《庄子》故事两则同步练习15
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	it6reeg
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添加时间：	2016-01-05
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资源简介：	1.作家作品庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家，道家学派的代表人物之一。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔，语言运用自如，灵活多变。庄子的作品被人称为“文学的哲学，哲学的文学”。 2.文言知识归纳 (1)古今异义非梧桐不止(古义：栖息。今义：停止。) 搜于国中三日三夜(古义：国都。今义：国家。) 安知鱼之乐(古义：怎么。今义：安全。) 固不知子矣(古义：所以。今义：结实，牢靠。) 于是鸱得腐鼠(古义：两个词，在这时。今义：连词，表示后一事紧接着前一事。) (2)词类活用惠子相梁(名词用作动词，做宰相。) (3)一词多义【于】搜于国中三日三夜(介词，在。) 夫鹓发于①南海，而飞于②北海(①介词，从；②到。) 3.主题解说《惠子相梁》：庄子不直接表露自己的想法，而借讲鹓鸟的故事，辛辣地讥讽了醉心于功名利禄者的嘴脸，表现了庄子清高自守、视爵禄如“腐鼠”的态度。《庄子与惠子游于濠梁》：这则故事采用充满机智的文字描写了庄子与惠子的一次辩论，使人能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人感受到日常生活中的诗意，表现了庄子“天人合一”的哲学观点。 4.重点突破两则短文反映了庄子的什么思想？提示一：第一则庄
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