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资源名称: 《鱼我所欲也》同步练习45
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 196.50 KB
资源提供: it6reeg
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2016-01-05
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资源简介: 1.文言知识归纳
(1)通假字
故患有所不辟也(“辟”通“避”,躲避。)
万钟则不辩礼义而受之(“辩”通“辨”,辨别。)
所识穷乏者得我与(“得”通“德”,感激。“与”通“欤”,语气助词。)
乡为身死而不受(“乡”通“向”,从前。)
(2)古今异义
万钟则不辩礼义而受之(古义:古代的一种量器。今义:计时器具,钟点。)
是亦不可以已乎(古义:代词,这种做法。今义:判断动词,是。)
一箪食,一豆羹(古义:古代一种木制的盛食物的器具。今义:豆子,一种粮食作物。)
(3)词类活用
所识穷乏者得我与(“得”通“德”,名词用作动词,感激。)
(4)一词多义
【而】
呼尔而与之(连词,表承接。)
由是则生而有不用也(连词,表转折。)
【于】
所欲有甚于生者(介词,比。)
万钟于我何加焉(介词,对。)
【与】
所识穷乏者得我与(通“欤”,语气助词。)
呼尔而与之(动词,给。)
2.主题解说
本文阐明了义重于生,义重于利和不义可耻的道理,提出了“舍生取义”的中心论点,赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人,告诫人们不辨礼义而贪求富贵的行为是不可取的。
3.重点突破
在论证论点的过程中,作者运用了哪些论证方法?
提示一:运用了道
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