《短文两篇：谈读书·不求甚解》同步练习9

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资源名称：	《短文两篇：谈读书·不求甚解》同步练习9
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	uikde
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资源简介：	一. 给下面加点的字注音：（6分） 1. 狡黠（） 2藻饰（） 3诘难（） 4滞碍（） 5味同嚼蜡（） 6 吹毛求疵（）二、文学常识填空（4分） 1、《谈读书》一课选自《》，作者，国家、家。著有《》、《》等。三、根据课文内容回答：（10分） 1、作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法。 2、在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么？ 4、《不求甚解》一文的文章结构是什么？ 5、 “不求甚解”的确切含义是什么？四阅读下面文章，完成26---31题。（20分）学习语文不能要求速成 ①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道，但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。 ②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。 ③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。
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