《致女儿的信》同步练习25

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资源名称：	《致女儿的信》同步练习25
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	64.00 KB
资源提供：	uikde
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添加时间：	2015-12-03
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资源简介：	[基础巩固] 1．给下列句子加粗的字注音或根据拼音写汉字。（1）我的宿（　　）愿是把生活的智慧传授给你。（2）教会他们传宗接代繁衍（　　）自己的子孙。（3）怀着一颗tǎn（　　）忑的心在思考。（4）我们每个人都不免变成一póu（　　）黄土。 2．解释下列词语。（1）化为乌有：（2）无与伦比：（3）怒不可遏： 3．《致女儿的信》选自《__________》，作者__________，前苏联__________家和__________家。代表作有《__________》《__________》。 4．在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是（　　）。 ①做一个幸福的人，（　　）是在你成为有智慧的人的时候。 ②从人本身来说，（　　）能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 ③（　　）不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。 A．只有　只能　如果 B．只能　只有　如果 C．只要　只有　如果 D．只有　只要　如果 [能力演练] 阅读下面文段，回答问题。 “什么是爱情?……在上帝创造世界时，他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。给男人和女人都分了土地，教给他们如何筑造窝棚，又给男人一把铲子，女人一把谷粒。‘生活下去，繁衍你们的后代吧。’上帝对他们说道，‘我去忙自己的事了。一年以后我再来，看看你们这里的情形。’ “刚过一年，上帝带着大天使加夫里拉就来了。那正是清晨，太阳升起的时候。他看到，窝棚旁坐着一个男人和一个女人。他们面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他们旁边放着一只摇篮，摇篮里躺着个熟睡的婴儿。那男人和女人一会儿望望天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情。在他们目光接触的刹那间，上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。
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