《女娲造人》同步练习26

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资源名称：	《女娲造人》同步练习26
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	270.00 KB
资源提供：	kyufr6y
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添加时间：	2015-11-16
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资源简介：	一、基础知识 1、字音词义女娲( ) 澄chè（）掘起（） mián yán（） péng bó （） chān huo( ) 神通广大：___________________________________ 。生气péng bó （）：_____________¬¬________________________________ ____ 。 mǎng mǎng zhēn zhēn（）：_____________ _。 2、文学常识：（1）___神话____是远古人民表现对自然文化现象的理解与想象的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助__想象__和__幻想__把自然和客观世界拟人化的结果。（2）本文是根据__《风俗通》__改编的，其体裁是__神话_____，它详述了__女娲造人的具体过程，着力刻画女娲的母亲形象。二、阅读课文，回答问题 1、本文是根据《风俗通》里的两则短文改编的，请你对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。答：⑴课文增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述。 ⑵其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力。 2、本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。找出有关词句，说说你对这一喜悦的体会。答：人落地后开口就喊：“妈妈”；“妈妈”女娲的心理及神态描写；女娲给孩子命名；许多小人的欢呼跳跃；女娲的辛劳。 3、说说你对女娲的认识。答：女娲是人性化的神。神性体现在她神通广大；人性体现在她勤劳、聪明有爱心有创造力。三、揣摩语句，品读赏析 1、她从崖壁上___拉___下一条
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