（鲁教版）《听颖师弹琴》知能优化演练精品练习6

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资源名称：	（鲁教版）《听颖师弹琴》知能优化演练精品练习6
所属版本：	鲁教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	uhede
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添加时间：	2015-10-25
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资源简介：	一、语段阅读阅读下面这首诗，完成1～4题。听颖师弹琴韩　愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ 1．把这首诗分为两部分，并概括每一部分的主要内容。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：前十句为一部分：正面描写声音。后八句为一部分：写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。 2．作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：化无形为有形，利用人类五官通感的生理机能，致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。 3．仔细品读诗歌的前十句，体会作者写出了怎样的音乐变化。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。中间夹杂些嗔怪之声，那不过是表达倾心相爱的一种不拘形式的方式而已。正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里，琴声骤然变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显
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