（鲁教版）《李清照词二首》知能优化演练精品练习3

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资源名称：	（鲁教版）《李清照词二首》知能优化演练精品练习3
所属版本：	鲁教版
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资源简介：	一、语段阅读阅读下面这首词，完成1～4题。永遇乐落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。 1．“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？”佳节良辰，应该畅快地游乐了，却又突作转折，说转眼间难道就没有风雨吗？怎样理解词人这种突然而起的“忧愁风雨”的心理状态？答：________________________________________________________________________ 答案：这种突然而起的“忧愁风雨”的心理状态，深刻地反映了词人多年来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的特殊心境——一种惯常在动乱中度日而很难适应短暂安适生活的极度忧患、疑惧心理。 2．“染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许”一句，在遣词造句方面很有特色，试作简要分析。答：________________________________________________________________________ 答案：这句点出时令是初春。“染柳烟浓”从视觉着眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。“吹梅笛怨”从听觉落笔，通过笛声传来的哀怨曲调，词人心中便有了“春意知几许”的疑问。淡淡的春意中掺进了浓浓的隐忧，晚年的心境可见一般。 3．这首词对比手法的运用比较突出，试结合作品作一简要分析。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：全篇采用虚实对比的手法写出了今昔元宵节的情景，抒发了内心孤寂凄苦之情。上片写今年元宵节的情景是实写，下片写往昔元宵节的情景是虚写。虚实结合，以虚之乐景写实之乐景，突出了今年元宵节的热闹异常，从而为无心游玩作了极好铺垫。单从下片看也有对比的运用。写自己在往昔元宵节游玩的情景是虚写，写自己今
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