| 资源名称： |
（语文版）《写作：记一件事》同步练习 |
| 所属版本： |
语文版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
279.50 KB |
| 资源提供： |
uhede |
| 访问次数： |
41 |
| 资源等级： |
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| 添加时间： |
2015-10-23 |
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文题展示：阅读下面文字，写一篇500字左右的以叙事为主的文章。
本单元四篇课文，从不同方面回忆了美好的童年或青少年时期的生活，表现了文学大师们对生 活的热爱和对人生 的独特感悟。阅读它们，或许能勾起你美好的回忆。
亲爱的同学，虽然你跨入初中大 门的时间还不长，但或许已经有了令你难忘的事情发生。这些事情， 让你激动或伤心，兴奋或迷惘。那么，请拿起手中的笔，选取一件令你难忘的事情，把它记下来 ，与老师、同学们分享分享吧。
【写作导航】
德国作家歌德说：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”可见，写好一件事是写记叙文的基础。写一件事，可以从抓好“四有”入手。
一是言之有物。要写清六要素，其中，经过需详写，其他略写。还要观察人物的言行举止，以及外貌、心理变化等。还需用环境的衬托渲染气氛。
二是言之有序。按一定的顺序交待清楚事情的来龙去脉，可以是事情发展顺序，也可以是时间顺序等。如，《忆读书》采用了时间顺序，《山中避雨》则采用了事情发展顺序。
三是言之有情。“感人心者，莫先乎情。”《忆读书》中，冰心回忆了自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，字里行间流露的都是对读书的热爱之情，深深地打动了读者。
四是言之有色。选材立意有特色，构思布局有特色，遣词造句有特色。如《风筝》一文，鲁迅先生通过对少年时撕毁小兄弟风筝的回忆，对中年时欲悔过而不得的讲述，以小见大，表达他对束缚儿童身心发展、压抑儿童天性的封建教育思想的批判。“风筝”既是题目，又 是线索，可谓巧妙。第3段中对小兄弟的肖像、神态、动作描写得惟妙惟肖。唯此，文章才能散发出至情至性的魅力，使读者有所感悟。
【例文引路】
捉马虾
袁薇
夕阳在发黄的天边残留一抹绚烂，光一点点消散。几个小孩儿光着脚丫 ，抓着几只被驯服的大马虾 ，身后淡淡的影子在夕阳下被拉得好长好长……那笑声！心中那份天真和调皮撞开 |
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