（语文版）《七年级上期语文第二单元口语交际·综合性学习》同步练习

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资源名称：	（语文版）《七年级上期语文第二单元口语交际·综合性学习》同步练习
所属版本：	语文版
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资源简介：	1.班里的语文老师因病住院，课程便由另一位语文老师张老师暂代。一周以来，该班同学对张老师的教学方法议论纷纷，有的说讲课的速度太快，有的说课文内容分析过于简略……班委会决定派学习委员李雪对张老师做一次简单的采访，以达到沟通、交流的目的。假如你是李雪，你打算怎样开始对张老师的采访呢？请设计一段简洁的开场白。 2.某校七年级（2）班组织开展了“采访任课教师”的口语交际活动，请你积极参与。 (1)请你为这次活动的开展提出几个注意事项。 (2)根据语境补充出相关的问题。学生：老师，您好，您现在有空接受我们的采访吗?(小组人员依次坐好，并按照采访前的分工，各自做好采访准备。) 学生：老师，我们知道，您平时喜爱看的书都是一些名著，而我们却喜爱看一些武侠小说或言情小说， ? 教师：哈，你们了解得可真具体。无论看哪类书，只要书的内容是健康向上的，都对语文学习有帮助。学生：教师：那就要注意看书的方法了。如果只是一味地追求情节的曲折，而不注重书中精彩的描写、生动形象的语言特点、人物形象的塑造方法，那么书看得再多，对语文学习也无济于事。 (3)请向老师提出一个你最关心的
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