《诗两首：雨巷·再别康桥》同步练习7

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资源名称：	《诗两首：雨巷·再别康桥》同步练习7
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	yedfr6
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资源简介：	一、课内双基 1．关于诗句的修辞手法和表现手法，括号内说法不正确的一项是(　　) A．那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。(比喻) B．夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！(拟人、顶真) C．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……(设问) D．在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，/在低压的暗云下唱着单调的东流的水，/在忧郁的森林里有无数埋葬的年代。(排比、拟物) 【答案】　D(拟物→拟人) 2．下列说法有错误的一项是(　　) A．《雨巷》一诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。 B．《再别康桥》第一节连用三个“轻轻的”，写出诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景，情感温柔细腻，节奏轻缓、徐舒。 C．《再别康桥》全诗表达出一种微波轻烟似的淡淡的离情别绪。 D．“沉淀着彩虹似的梦”，虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的活泼。【答案】　D(活泼——静美) 3．对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是(　　) A．“不是清泉，是天上虹/揉碎在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦。”表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。 B．第三节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，向诗意的纵深处开掘。这里的“梦”，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。 C．第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实中，离情缕缕，别绪重重，现在哪有心思
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