《海燕》同步练习（高尔基）

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资源名称：	《海燕》同步练习（高尔基）
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	44.50 KB
资源提供：	dengyang
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添加时间：	2014-09-02
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资源简介：	一、学习目标 1．领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。 2．通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点； 3.理解对比、衬托的运用；体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的作用。、二、学习任务（请同学们仔细阅读课文，养成良好的阅读习惯，相信自己是最棒的） 1、关于作者《海燕》是在1901年3月写的“ ”《》的结尾部分，原题《》。他是前苏联伟大的家，主要作品有长篇小说《》，自传体三部曲《》、《》、《》和剧本等。本文体裁是，它兼有和的特点。 2、给下列加点字注音：呻吟（）白沫（）翡翠（）困乏（）深渊（）蜿蜒（）胆怯（）号叫（）三、探究课文结构本文以大海为背景，仔细阅读课文，注意暴风雨到来前的海面景象的变化，考虑一下，文章大致可以分为哪三个部分？并根据提示概括段意。　　第一部分：海燕暴风雨　　第二部分：海燕暴风雨　　第三部分：海燕暴风雨四、探究课文内容
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