（北师大版）《快乐探究：高原，我的中国色·悟沙》同步练习2

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资源名称：	（北师大版）《快乐探究：高原，我的中国色·悟沙》同步练习2
所属版本：	北师大版
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资源提供：	wewdyh
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资源简介：	⊙收获平台一、你喜欢这两篇课文中的哪些句子？试各举一例加以赏析。　答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 二、从课文《高原，我的中国色》看，作者为什么说高原是中国色？　答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 　　＊三、《高原，我的中国色》一文中提到“南方”、“西方”的用意是什么？　答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 四、《悟沙》的三个小标题十分特别，你怎么理解这三个小标题？答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 五、“看沙不是沙”部分是怎样突出沙子的无孔不入的？答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ＊六、《悟沙》一文作者倾听沙的悲愤倾诉，悟到人与自然的强力冲撞。那么，你能从下面语句中悟到什么？一粒黄沙，被人看得渺小，那是天经地义，而人面对沙山显得如此卑琐渺小则令我无比新奇。我简直无法相信，这么伟岸的沙山全都是细如牛毛的黄沙堆成。沙子的属性原本就是松散的，是没有凝聚力的，因而我们常说一盘散沙。在我生活的东北，无论城市还是乡村、所有的沙子都是松散的。因为松散而任人宰割，因为松散而过于低贱，因为松散而形不成气候，更形不成风景。但是，在这里我看到的沙子却具有着伟大的魅力。这种伟大魅力是
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