《云南的歌会》同步练习34

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资源名称：	《云南的歌会》同步练习34
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
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资源提供：	tredtyu
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添加时间：	2014-07-30
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资源简介：	学习目标： 1.感知文章内容，领略云南民歌的风采； 2.赏析品味文中的人物描写，环境描写； 3.了解云南少数民族的歌会习俗，培养热爱民俗文化的情感。巩固积累运用 1.给下列字注音组词。迤（　　）西　　蹲踞（　　）譬（　　）喻　　荆（　　）条糯（　　）米土坎（　　）矗（　　）起气氛（　　）迤西（龙吟凤哕（）辟疫免灾（）胡哱哱（）即物起兴（）不犯忌讳（） 2、根据拼音写汉字晨光xī( )微　 lüè( ) 地飞去屋jǐ( ) 　 chún( ) 朴 ɡū( ) 桶避yì( )免灾忌huì( ) 蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻 3、抄写课后读一读写一写生字两遍。 4.下列成语使用不正确的一项是( ) A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。 B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。 C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。 D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。 B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。 C.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。 D.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。 6.本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括
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