《我们是怎样过母亲节的·金色花》同步练习题2

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资源名称：	《我们是怎样过母亲节的·金色花》同步练习题2
所属版本：	通用
文件类型：	/DOC
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资源提供：	y6vcsf
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资源简介：	⊙收获平台一、语言描写是对人物进行塑造的一个重要方法。课文《我们是怎样过母亲节的》一文中，母亲无疑该是主角，但文中却是父亲在喋喋不休，你认为这样的安排合适么，为什么？答：二、探究《我们是怎样过母亲节的》的结尾部分，回答问题。这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙争着帮忙擦桌子、洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。一切收拾完毕，已经很晚了，睡觉之前我们全都去吻过母亲；她说，这是她有生以来过得最最快活的一天，我觉得她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。 1、这里的“迁就”这个词用得妥当么？说说你的理由。答： 2、最后母亲“眼里含着泪水”，有人说，是因为这一天母亲太辛苦，也太受委屈了；也有人说，母亲一天的辛劳得到了回报——家人的快乐，所以，这泪水是欣慰与幸福的。你赞成哪种观点？或者，你有自己独特的见解，不妨谈谈吧！答：三、《养母》、《我们是怎样过母亲节的》等文章中的母亲形象有一个共同的特征：母亲为家人的付出是全然忘我的。与这些母亲形象相比，当代社会的母亲们有哪些“不变”和“变”？你是怎样看待这些变化的？请按自己的真实感觉写，然后与同学交流一下，看谁的看法更有
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