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资源名称:
《慈母情深》同步练习题17
所属版本:
通用
文件类型:
/DOC
文件大小:
42.00 KB
资源提供:
uykigdc
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2013-12-10
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资源简介:
⊙收获平台
阅读《慈母情深》中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段,回答下面的问题。
1、你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人?为什么不写母亲为了孩子一反其性情,与警察大吵大闹,据理力争?
答:
2、文中对派出所门外的红灯的描写,有人认为过分夸张了,不真实,你觉得呢?
答:
3、文中写母亲,有一个动作描写重复了多次,你发现了吗?在文中将语句划下来,并试着说说作者这样写的意图。
答:
4、“葛里高利”对母子俩的态度前后判若两人,你认为这是为什么呢?
答:
⊙发展空间
阅读台湾女作家三毛的散文《永恒的母亲》,完成1—4题。
①我的母亲——缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。
②童年时代,很少看见母亲有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。
③等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你念过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天
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