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资源名称:
《密西西比河风光》同步练习题5
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
83.50 KB
资源提供:
reytunc
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2013-05-28
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资源简介:
第一部分:
1.规范书写下面的话。(4分)
对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的
2.根据意思写也相应的词语。(3分)
⑴密西西比河风光两岸风光(柔和美好)。( )
⑵它(对自己的现头或取得的成就非常得意),望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。( )
⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它(比美)。( )
3.本文作者 , (国别)作家、浪漫主义文学的代表之一。(2分)
4.作者描绘密西西比河风光的重点在哪里?(3分)
5.请分别概括密西西比河西岸和东岸风光的特点。(4分)
西岸:
东岸:
6.说说你对下列两句话的理解。(4分)
⑴被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。
⑵对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。
7.每课一图:说说《溺》这幅图的深刻含义。(4分)
第二部分:
(一)
⑴东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长;它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从
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