（北师大版）《比较·探究：克隆技术的伦理问题》同步练习7

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资源名称：	（北师大版）《比较·探究：克隆技术的伦理问题》同步练习7
所属版本：	北师大版
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资源提供：	wetjy
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添加时间：	2013-03-18
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资源简介：	★学习导航 “科学技术是一把双刃剑”，科技的发展与进步，既有可能给人类带来巨大的福祉，也有可能给人类带来沉重的灾难。上个世纪末，以克隆技术为代表的生物技术取得了划时代的飞跃，“克隆人”的话题引起了全世界的关注。当代学者邱仁宗先生，以严密的逻辑论证、雄辩的语言告诉我们：发展克隆技术，但不要克隆人。让我们一起来倾听邱先生的声音：《克隆技术的伦理问题》。 ★掌握字词，夯实基础 1.给下面加点字注音。估量（liáng ）脊椎（ jǐ ）伦理（ lún ）畸形（ jī ）纳粹（cuì ）排斥（chì ）哺乳（ bǔ ）细胞（ bāo ） 2.根据所给的意思，写出相应的词语。 ⑴不平等的看待。（歧视） ⑵辨别（真假好坏）。（鉴别） ⑶形容事物之间毫无共同之处。（截然不同） 3.下列横线上依次填入的关联词语正确的一项是（ B ）在这个意义上，即使是“多莉”，由于她生长的环境与供体羊有区别，虽然她与供体羊具有相同的基因组，但很可能会有与供体羊不同的特点。 A.假设由于可能但 B.即使由于虽然但 C.即使因为虽然可是 D.尽管但虽然可能 ★细读课文，理清结构 4.这篇议论文，结构层次条理清晰。文章首先提出了人格是不能复制的、克隆不出来的问题，然后从正反两个方面进论证：先从反面没有什么理由可以为克隆人进行辩护驳斥，再从正面对克隆人的反论证辨析，最后得出结论：发展克隆技术、不要克隆人的方针是正确的。【小提示】议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。在同一个论证过程中，立论和驳论乃是一物的两个方面，两者之间存在着互相依存的关系。 ★深入探究，理解文意阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这一部分内容，回答下面问题。 5.作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么？请用简洁的语言加以概括。阅读“克隆人的反论证”这一部分内容，回答下面问题。 6.在“克隆人的反论证”一节，作者首先指出了反对克隆人的理由中，有些理由是不能成立的，有些理由不是根本性的，其中，不能成立
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