《女娲造人》同步练习22

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资源名称：	《女娲造人》同步练习22
所属版本：	通用
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资源提供：	reriyf
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资源简介：	语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。我国神话中的女娲，是一位富有创造精神的母亲。 2.给下列多音字注音组词。模（）___ 相（）___ （）___ （）___ 系（）___ 都（）___ （）___ （）___ 说（）___ 漂（）___ （）___ （）___ 3.根据课文内容补充完整下列词语。女娲___ ___ 开天___ ___ 整齐___ ___ 一母___ ___ ___ ___兄弟叽里___ ___ 空空___ ___ 亲亲___ ___ 4.下列词语解释欠妥的一组是（） A.捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。相仿：大致相同，相差不多 B.盘古开辟了天地。开辟：建立，创立 C.捏累了，就索性用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。索性：干脆。 D.女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。繁衍：逐渐增多或增广。 5.选词填空。女娲看着自己亲手___的生命，非常高兴，便不停手地___人。她日夜不停地___呀___，___累了就索性用树枝___满泥巴在地上___来___去，泥巴点子___到地上，立刻变成了人，布满了东西南北。（发明制造捏造蘸涂揉扔甩掉溅落）语言表达训练 6.作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神？ 7.怎样理解作者列举各民族创世神话后得出“一母同胞”结论？ 8.女娲的形象是怎样的？ 9.你熟悉的神话都有哪些？ 10.展开大胆奇特而又合理的想象，从下列词语中最少选取三个来创作一个童话的片断。太阳、月亮、嫦娥、李白、后弈、玉兔、孙悟空、神州六号、费俊龙。课内同步阅读阅读下列语段，回答11-13题。盘古开辟了天地。但在这天地里只有他一个人孤独地生活，又在寂寞中死去。没有了盘古的世界，是太寂寞了
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