（苏教版）《苏州园林》课堂练习59

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 其它资源 > 相关同步练习题

资源名称：	（苏教版）《苏州园林》课堂练习59
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	48.50 KB
资源提供：	jkjpos
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-08-16
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“苏州园林”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一．基础知识： 1．给加点字注音：轩榭（　　）重峦（　　）　叠嶂（　　）　丘壑（　　）嶙峋（　　）（　　）　池沼（　　）斟酌（　　　）镂空（　　）蔷薇（　　　）着眼（　　）称心（　　） 2．解释词语 A自出心裁： E、别具匠心：　B嶙峋： F、胸中有丘壑：　C轩榭： G：因地制宜：　D标本： 3．下列一段话中，没有语病的一项是（　　）主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 4、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5、仿写句子。例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了　　　　　　　　　，你也就选择了　　　　　　　　　　　。二．阅读下列段落，回答文后问题：（一）（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要（　　）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　），讲究近景远景的（　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个人心里想着口头说着“如在画图中”的。 1．阅读选文，联系全文说明的对象是　　　　　　　，说明对象的整体特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2．用“－”线画出（1）（2）段的中心句。 3．（1）段中主要运用了　　　　　　　说明方法，作用是　　　　　　　。 4．（1）段中“（）”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。 5．“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”这个句中的两个加点词的位置是不能互换的，原因
相关资源：	（鲁教版）《苏州园林》PPT课件70 《苏州园林》PPT说课课件69 《苏州园林》PPT说课课件68 《苏州园林》PPT课件67 《苏州园林》PPT课件（附教学案）66 《苏州园林》PPT课件65 （苏教版）《苏州园林》PPT课件64 （苏教版）《苏州园林》PPT课件63 （苏教版）《苏州园林》PPT课件62 （语文版）《苏州园林》课后练习62
上一篇：	《清兵卫与葫芦》同步练习11
下一篇：	《音乐之声》同步练习题11
相关搜索：	在中搜索：“（苏教版）《苏州园林》课堂练习59”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《苏州园林》课堂练习59”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《苏州园林》课堂练习59”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《苏州园林》课堂练习59”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。

本栏分类导航

作文指导教案课件 (3791)