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资源名称: 《沉船之前》同步练习5
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 36.00 KB
资源提供: jedfuu
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-05-04
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资源简介: 阅读下文,完成题目。
1. 选文选自______作者是________ 国的________
2.概括选文内容。
3文中的主人公的共同点是
--------------------------------------------------------------------------
4.选文第⑴节”曼妙的音乐伴 随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群, 随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群,成为一 组极为特殊的生命交响曲。” 是_______ 描写,其作用是__________________________________
5选文第⑺节说他“似乎对自己的处境有着深刻的理解” ,他的处境是_____________ , “深刻的理解”是____________________________"仍然"、"更愿意"作用_____________
6.选文第⑻节“他再次举起了提琴, 小节中 他再次举起了提琴, 将琴托夹在下巴上,抬起右手,搭弓上 将琴托夹在下巴上,抬起右手, 独自演奏起来……”是对人物的 _____描写,写出了____________________

一、沉船之前答案
1、甲板上,华莱士和3位音乐家面对灾难坚持演奏。
2、老爵士衣着整齐,保持绅士风度迎接死亡。
3、驾驶舱里,老船长选择在工作岗位上站着死的方式以身殉职。

2音乐家选择了在音乐声中和大家一起走向死亡。
3面对突如其来的灾难,镇定自若,英勇无畏,始终守护着自己生命的尊严
4 环境 宁静”和“惊惶 奔突”形成鲜明对比,渲染了灾难发生时慌乱、 紧张的气氛, 衬托了4位音乐家依然沉 浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。为下文位音乐家毅然选择和音乐之神在一起” 埋下伏笔.使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力
5在毫无生还希望 在责任完成后,他却没有走开,那是因为他对目前所处的境况十分了解。在毫无生还希望的时刻,他选择与他至爱的音乐在一起
"仍然"、"更愿意"清晰地表现出充分表现出在音乐之神的陪伴下他面对灾难,面对死亡时的坦然
6动作 描写拉琴动作的流畅, 让读者感受到华莱士在面对突如其来的 灾难时的从容、平和,也写出了他的镇 定来自音乐美的魅力。

语段2阅读下文,完成题目。

1、根据拼音写汉字: 油光 zèng( )亮
2、用简洁的语言概括选文:
3.选文第⑴节划线句子是_______描写,作用是_________________________
4.阅读选文第⑵节,回答问题
(1) “从楼上顺着阶而下”的人物是__________
(2)划横线的句子是人物的______描写,作用是 ______________
(3)本段结尾为什么交代老爵士女
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