（苏教版）《发现》同步练习6

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资源名称：	（苏教版）《发现》同步练习6
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	30.00 KB
资源提供：	ktyhff
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添加时间：	2012-02-15
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资源简介：	一、基础精练 1. 下列词语中没有错别字的一组是（　） A. 颓垣　　荒冢指手划脚若及若离 B. 蹂躏　　沤气　　义气用事　冠冕堂皇 C. 罡风齑粉漫不经心按部就班 D. 磨砺会演　招摇撞骗　　欢天喜地 2．对这首诗的解说，不恰当的一项是（　　） A．“我来了，我喊一声，迸着血泪，/‘这不是我的中华，不对，不对！’”诗人一反常规，单刀直入，用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”，倾吐了自己忧愤、失望的心情。 B．诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻，写出“我”日夜思念的美丽祖国，如今竟是满目疮痍；梦中的召唤，回来的却是“一场空喜”。 C．“噩梦挂着悬崖”，诗人“恐怖”地“发现”山河的破碎、现实的黑暗，感到绝望、无奈，只得惊呼“那不是你，那不是我的心爱！” D．诗人问天擂地寻找如花的祖国，可是“总问不出消息”，竟至“呕出一颗心来”，原来祖国深藏“在我心里！”篇末揭示了悬念，这才是真正的“发现”。 3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A．诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。 B．在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像，诗中的“我”在梦中听到召唤时，擎火把，鞭时光，驾罡风，驰骋想像。 C．诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练，发人深思。 D．诗的最后两句：“呕出一颗心来，——在我心里！”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．据报导，去年这个市GDP高达300多亿元，而且还有继续发展上升的趋势，同级市只能望其项背。 B．正所谓“曾经沧海难为水”，在信息技术知识的海洋中遨游后，校园“网络骄子”许迎晨对网络游戏已经毫无兴趣。 C．经过苦心经营，乔利的生意一发而不可收拾，几年间他便成了让全世界瞩目的干洗大王，令人刮目相看。 D．他性情非常孤僻，平时不与人交往，总是特立独行，独来独往。二、语段精读阅读下面一首诗，完成诗后题目
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