（粤教版）《论握手》同步练习3

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资源名称：	（粤教版）《论握手》同步练习3
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	38.50 KB
资源提供：	tewfuu
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添加时间：	2011-12-16
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资源简介：	一、基础训练 1．加点字注音完全正确的一组是（） A．矜持(jīn) 乘（chèng）凉绮（qǐ）丽蓊蓊（wěng）郁郁 B．窘态(jiǒng) 漫溯（sù）踟蹰（chí）卓（zhuó）有成效 C．遒劲（jìng）愉（yù）快模样(mó) 坚韧（rèn）不拔 D．慰藉(jiè) 晤见(wù) 坍圮（pǐ）窸窸窣窣（sūo）【答案】B（A乘－chéng；C模－mú；D窣--sū） 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（） A．幽僻寂寞没精打彩历尽沧桑 B．弥望廖廓专心致志小心翼翼 C．树阴缥缈永葆青春唯喏谦卑 D．翡翠提炼豁然开朗妖童媛女【答案】D（A彩－采；B、廖－寥；C、喏－诺） 3、填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是（）受到民众欢迎的评价药店了传统的药品销售流通模式。别的药店是从厂家到各级批发商和代理商，再到零售药店；评价药店是直接从厂家和大型批发商进货，并采用现金结账的。这就大大了中间环节，有效降低了运营成本，也就有能力给出更低的药价。 A.打破方式减少 B.打击方式缩减 C.打击形式减少 D.打破形式缩减【答案】A（“打击”：使传统模式受挫折，使用不当，因为原文并没有“评价药店打败别的药店的意思”；“打破”：突破原有模式的限制、约束，符合上下文的意思。 “形式”：事物的形状、结构；“方式”：做事采取的方法和形式；两个词语都可以与上文搭配，但“方式”更强调“做事”，使用更加贴切、自然。“减少”：减去一部分，可搭配“环节”；“缩减”：紧缩、减少，“缩”的含义与原文意思照应不够妥帖，与“中间环节”搭配不当。） 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　) A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．眼见同仁的变迁，他颇不以为意又为其所激，姿态更是冷傲，行路为人我行我素，旁若无人，但因此倒也显堂堂正正，免去许多非议妄言。 C．倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明（这种区分并非明智），那么，和睦总还是胜于引人不快的真情（如因厌恶某人而拒绝与之握手）。 D．我怕见生人，怕办杂事，怕出头露
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